应急救护纳入军训 (2)

一、政策引领与宏大目标

自2021年起，中国红十字会总会与教育部共同携手，制定并实施了一项宏大的计划：将应急救护知识技能纳入学生军训课程。这项政策的背后，蕴含着对国民生命安全的高度关注和对未来一代的深厚期望。目标直指2030年，届时，中小学校接受救护培训的师生比例将达到至少1:50，尤其加强对校医、体育老师等关键教职员工的培训力度。

二、全面覆盖的培训内容与形式

该政策从基础教育到高等教育阶段全方位覆盖，不遗漏任何一个学段。培训内容囊括了心肺复苏（CPR）、止血包扎、骨折固定、气道异物梗阻处理等基础急救技能，特别强调了AED（自动体外除颤器）的正确使用。其中，心肺复苏作为救命的关键技能，因其“黄金四分钟”的重要性，成为培训的重点内容。

教学形式实现了理论与实操的完美结合。通过PPT演示、情景模拟、分组练习等多种方式授课，确保每一位学员都能熟练掌握急救技能。学员需通过理论和实操考核，合格者将获得红十字救护员证，以此证明自己的急救能力。

三、实践案例见证成效

多地学校积极响应政策号召，将应急救护培训纳入军训日程。漳州科技职业学院在2024级新生军训中，成功组织5128名学生分批次参与应急救护培训。肥东县红十字会联合多所职业学校开展应急救护课程，并在“世界急救日”举办主题活动。更有庐江县红十字会与当地武装部合作，建立民兵应急救护培训常态化机制，显著提升了民兵在突发事件中的救护能力。

四、长远规划与社会意义

将应急救护纳入军训内容，不仅增强了学生的自救互救能力，为校园安全筑起了一道坚实的防线，更推动了全社会急救知识的普及，培养了大批“学校、社区的急救英雄”。未来，此类培训将不断深化，结合军民共建、校园活动等多种途径，让急救技能成为每一个国民的必备技能，为构建和谐社会贡献力量。