小学一年级期中考试试卷

历史趣闻 2025-04-24 05:52www.dkct.cn历史人物

口算题(共15分)

示例:

`3 + 4 = 7`

`7 - 2 = 5`

`5 + 0 = 5` (考察内容为10以内的加减法,要求孩子迅速并准确地完成计算)

填空题(共24分)

一、数一数,填一填:

(展示苹果和香蕉的图片)

苹果有( )个,香蕉有( )个。(让孩子通过观察图片,进行计数并填写)

二、数的顺序与组成:

1. 18的十位是( ),个位是( )。

2. 与15相邻的两个数是( )和( ),帮助孩子理解数的顺序和组成。

三、比较大小:

`8 > 5`

`10 = 10` (通过比较符号来锻炼孩子对数量大小的基本判断)

连一连(共12分)

一、图形分类:

将球体、长方体、正方体与其对应的名称进行连线,让孩子对基本几何图形进行认知与匹配。

二、数量匹配:

数字“5”与5朵花的图片进行连线,强化数字与实物之间的关联。

画一画,涂一涂(共20分)

一、按数涂色:

(展示气球图片)请为从左数第4个气球涂上红色,培养孩子的色彩感知与动手能力。

二、补全图形:

画出比△少2个的○。(例如:△△△△△,需要画出○○)锻炼孩子的图形认知与数量对比能力。

看图列式计算(共15分)

例如:

(展示图片:左边3只兔子,右边2只)

列式计算:`3 + 2 = 5` (引导孩子理解“部分”与“整体”的关系,并进行简单的数学运算)

解决问题(共14分)

一、应用题:

小明有7块糖,吃了3块,还剩下几块?

列式:`7 - 3 = 4` (结合实际应用,锻炼孩子的数学运算能力,并标注单位和答句)

二、生活场景:

妈妈买了5个苹果,爸爸又买了4个,他们一共有多少个苹果?

这个问题结合日常生活场景,让孩子理解数学在生活中的实际应用。

试卷特点

本试卷设计以直观、生动的方式呈现数学知识,注重孩子的实际操作能力。主要考察内容涵盖10以内加减法、数的顺序与组成、图形认知、简单比较以及生活应用等方面。题型设计以直观图片为主,减少文字阅读量,旨在降低孩子的学习压力,提高其学习乐趣。难度梯度合理,基础题占比较大,同时设有拓展题,以满足不同孩子的学习需求。

Copyright © 2016-2025 www.dkct.cn 风趣网 版权所有 Power by